MIS PROYECTOS DE TRABAJO

" TRABAJANDO POR PROYECTOS"

Jueves 18 de Enero

Hola a todos y todas. Ya estamos aquí de vuelta de nuestras fantásticas vacaciones empezando un nuevo año. Y como dice el refrán: "Año nuevo, Proyecto nuevo". Acabamos de empezar un proyecto que se titula: "Te invito a sonreir, yo pago". En este proyecto recordaremos las funciones vitales y nos centraremos este año en los sentidos y su cuidado. Para ello vamos a tener que elaborar una sesión de Rispoterapia y ponerla en práctica con algún grupo de alumnos de nuestro cole. Suena bien, ¿Verdad?
Lo primero que hemos hecho intentar descubrir que es la risoterapia y ver un par de vídeos para descubrir si somos capaces o no de aguantar la risa. Ufffff....Complicado, la verdad. Nos hemos reído muchísimo. 
Vamos a recordar u que eran las funciones vitales y así investigaremos sobre si las funciones vitales tienen algo que ver o no con los sentidos.

Martes 12 de Diciembre

Y un poquito mas sobre fuerzas......

Lunes 11 de Diciembre

Repasando de cara a nuestro examen...

La Materia y sus cambios

¿Qué es la materia?

La materia es todo aquello que forma el universo y ocupa un espacio. 

La materia tiene diversas propiedades:

- Propiedades generales de la materia: son las que tienen en común todos los tipos de materia.

La masa: es la cantidad de materia (lo que pesa) y se expresa en kg, g... Para medirla podemos utilizar una balanza, un peso, una báscula, etc.

El volumen: es el espacio que ocupa una determinada cantidad de materia y se expresa en litros, ml, cm cúbicos... Para medir el volumen podemos utilizar recipientes o vasos graduados.

- Propiedades específicas de la materia: son las que nos permiten distinguir unos tipos de materia de otros (color, olor, brillo, dureza, transparencia...)

Entre estas propiedades específicas habría que destacar la densidad, que se define como la división entre la masa de un objeto y lo que mide.

 La densidad se puede expresar en g/centímetro cúbico, g/ml...

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Las Sustancia Puras y las Mezclas.

Las sustancias puras están formadas por un solo tipo de materia.

Las mezclas o disoluciones están formadas por varios tipos de materia (Componentes). La diferencia es que en las disoluciones no se distinguen los componentes que la forman.

Las Mezclas también pueden ser homogéneas o heterogéneas. En las mezclas homogéneas no se distinguen sus componentes a simple vista (leche+cacao), mientras que en las mezclas heterogéneas sus componentes se distinguen a simple vista (Por ejemplo una ensalada).

Los componentes de una mezcla pueden separarse por diferentes procedimientos:

Filtración: Para separar un componente sólido de uno líquido.

Decantación: Para separar componentes de distinta densidad (agua y aceite)

Magnetismo: Para separar la mezcla de componentes que pueden ser atraídos por un imán (como el hierro).

Evaporación: Se utiliza, por ejemplo, para obtener la sal. El calor calienta el agua que se evapora, quedando la sal sólida separada del agua que la contenía.

Miércoles 29 de Noviembre

Quedan solo dos días para continuar con nuestros experimentos. Ya realizamos el disco de Newton en uno de nuestros experimentos. ¿Te atreves a sacar conclusiones?. Para saber mas aquí os dejo un interesante experimento....

Viernes 24 de Noviembre

Buenos días chicos y chicas. Acabamos de terminar los grupos interactivos y hemos hecho un experimento que nos ha quedado genial: "Un arco Iris de colores". Os dejo un tutorial sobre cómo hacerlo por si queréis hacerlo en casa. Ha sido superdivertido.

La pregunta que os lanzo pequeños investigadores e investigadoras y grandes científicos y científicas es la siguiente: ¿Por qué al realizar la mezcla aparecen los colores separados? ¿es una mezcla homogénea o heterogénea?. Anímate e investiga!


Miércoles 22 de Noviembre

Muchos de los experimentos que estamos realizando son de mezclas y disoluciones.¡Se pueden separar los componentes de una mezcla? ¿Sabes de qué estamos hablando?. 
Ahí va una ayudita...

Y PARA REÍRNOS UN POQUITO LA PANTERA ROSA NOS ENSEÑA LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

Jueves 16 de Noviembre

Hola amigos. La semana pasada comenzamos un nuevo Proyecto de trabajo titulado: "Pequeños científicos, grandes genios". Vamos a intentar conocer el mundo de los experimentos, de la ciencia, de los científicos....Hemos cogido nuestra bata, hemos improvisado un laboratorio y...en ello estamos. 
Vamos a empezara acercarnos a algunos conceptos que necesitamos saber y vamos a intentar definir algunas palabras que empiezan a aparecer en nuestro proyecto.
Para ir "abriendo boca" la seño encontró un vídeo muy clarito sobre la materia. Buena tarde....

Domingo 15 de Octubre

Avanzando, avanzando toca meternos de lleno en la religión de las civilizaciones que estamos trabajando. Os dejo un Power Point que realizaron chicos y chicas de 5º de primaria . Espero os sirva.....


 

Sábado 30 de Septiembre 2017

DE LA PREHISTORIA A LA HISTORIA

Este año hemos empezado pisando fuerte y nos hemos metido de lleno en la HISTORIA, a través del proyecto "El viaje de .........".

Ya el año pasado la seño nos habló de la línea del tiempo. ¿Lo recordamos?

Pero nosotros este año vamos a centrarnos en la Prehistoria, Grecia, Roma y Egipto. Mirad el vídeo que nos ha puesto la seño tan divertido. Para ir haciendo boca.....


LA EDAD DE PIEDRA

Entra en you tube y pon el siguiente texto: Dibujos animados. La edad de piedra.

Nos vemos pronto......




El pasado viernes  estuvimos trabajando sobre distintas manifestaciones artísticas en función de la época sobre la que dialogábamos. A partir de vuestras aportaciones y de algunos vídeos interesantes, empezamos a realizar nuestras propias creaciones. Estuvimos trabajando sobre tres talleres:
1.Pinturas Rupestres.
2.Construimos el Coliseo.
3. Y una de pirámides
Están quedando "cositas" muy chulas.





Os dejo algunos de los vídeos que vimos por si os interesa......

EL ARTE EN LA PREHISTORIA

ROMA

Septiembre 2017



Este curso vamos a seguir trabajando las  Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales a través de los Proyectos de Trabajo Cooperativo. 


La seño nos comenta que  tenemos que  investigar, que vamos a elaborar nuestro propio libro de naturales y sociales, que a la vez que estamos dando naturales y sociales vamos a trabajar lengua, plástica, mates...Que vamos a trabajar por Proyectos.

Curso 2016-17

EL TRABAJO POR PROYECTOS

¿Y QUÉ ERA ESO DE TRABAJAR POR PROYECTOS? 

Muy sencillo. La clase está dividida en grupos de trabajo en los que seguimos estas premisas:

*Todos podemos hacer algo y nadie lo puede hacer todo. 
*Tu tarea es ayudar a los otros. 
*Tienes el derecho de pedir ayuda a los demás.
 *Nadie es tan listo como todos juntos. 

De esta forma todos aprendemos juntos, todos somos alumnos y  maestros y aprendemos investigando. En realidad somos como pequeños detectives.
Dentro de los equipos cada uno tenemos un Rol Distinto, un papel que tenemos que desempeñar para que el equipo funcione correctamente.Os lo enseño a todos y todas y así si lo olvidamos podemos buscar en nuestro blogg y recordar.

Ya el año pasado hicimos nuestros pinitos en el tema y aunque nos costó bastante quedaron cosas muy "chulis".

¿Os acordáis de  ¡Un viaje al espacio¡? Lo pasamos bien, verdad.

Ahí van algunas fotos

Y mientras unos hacíamos el Sistema Solar, otros investigábamos. !QUE RECUERDOS!